Začlenění programu do výuky

Program je možné začlenit do následujících vzdělávacích oblastí (oborů) a průřezových témat  Rámcového vzdělávacího programu:

Vzdělávací oblasti (obory):

• Jazyk a jazyková komunikace (český jazyk a literatura)
• Člověk a jeho svět
• Člověk a společnost (dějepis)
• Člověk a příroda (chemie, přírodopis, zeměpis)
• Umění a kultura (výtvarná výchova)
• Člověk a svět práce (člověk a svět práce)

Průřezová témata:

• Osobnostní a sociální výchova (rozvoj schopností poznávání, kreativita, komunikace, kooperace a kompetice, řešení problémů a rozhodovací dovednosti, hodnoty, postoje)
• Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (objevujeme Evropu a svět)
• Environmentální výchova (ekosystémy, základní podmínky života, vztah člověka k prostředí)
• Mediální výchova (fungování a vliv médií ve společnosti, tvorba mediálního sdělení, práce
  v realizačním týmu)

Příklady zkušeností škol:

• "Vybrané úkoly z programu jsme začlenili tematicky do předmětů jednotlivých ročníků
  a vyučující je průběžně zařazovali podle uvážení do vyučovacích hodin."
  
• "Na druhém stupni úkoly žáci většinou prováděli v přírodě, svá zjištění zpracovávali do protokolů obdobně jako u laboratorních prací (Ch, Př, Pč), v Čj zpracovávali slohovou práci. Na prvním stupni vytvořili obrázkový panel z fotografií z vycházky a s popisem přírodnin, které poznali." 
  Jindra Vazdová, ZŠ Chotviny

Zajímá-li vás, jak jinak ještě učitelé na školách zapojovali program do výuky, přečtěte si Inspirační noviny!